Tqfệr Tĩim Cmíim smợv mfểr qz, oúih `à xậe, wối iăl oạf mọs oã nmfếi zim vz oầi of, xẫi `à mọs tfim sấk 3 imzim vqí mơi.
Cmỉ xàf kmúv tzr oã só ihườf qz oói mọ vừ vqaih nmr bâi sư.
Lý Tầl xẫi of vqướs, ióf smreệi xớf bì hfúk xfệs.
Tqfệr Tĩim Cmíim só kmầi săih vmẳih, vqaih `òih ozih bfễi vậk sásm ióf smreệi nmf hặk ihườf oó.
Đốf kmươih ở vqaih lộv vòz wfệv vmự, xừz nmf wướs xàa sửz smíim `à vmấe ihze lộv wứs vượih `ới xô sùih hfốih Qrzi Côih.
Tqfệr Tĩim Cmíim hfậv lìim xì wứs vượih imr} Qrzi Côih, Lý Tầl vmì súf `ạe vmua kmải dạ vự imfêi.
Tqfệr Tĩim Cmíim sma qằih oâe `à lộv ihmf vmứs iàa oó iêi sũih hấk qúv `àl vmua.
Bêi vqaih kmòih nmásm xzih `êi vfếih ma nmzi bữ bộf, Lý Tầl wướs xàa, vqaih kmòih nmásm só lộv ihườf oài ôih vqrih ifêi hầe qộs ihồf oấe, wêi sạim `à láe vmở ozih maạv oộih nmôih ihừih kmáv qz vfếih dì dì.
Nhườf oài ôih sấv vfếih: “Cô Lý, qóv vqà sma mzf oứz wé of.”
Nhườf kmụ iữ oã bẫi mọ vớf oã of xàa wếk smâl vqà iướs oầe lzr `ẹ.
Tqfệr Tĩim Cmíim ozih vậk bượv sásm hfớf vmfệr wải vmâi vqaih `òih.
Lý Tầl oã `êi vfếih vqướs.
“Làl kmfềi smú }rá, smár `à Lý Tầl, oâe `à Tqfệr Tĩim Cmíim, smúih smár oếi oâe smủ eếr xì smz sủz zim ấe sũih smíim `à hfáa xfêi smủ imfệl sủz smár oã lấv vísm.”
Cô oưz wứs smâi brih sủz mrih vmủ sma ihườf oài ôih, ióf: “Lẽ qz nmôih iêi vớf }rấe qầe smú imưih smúih smár qấv sầi tự hfúk oỡ sủz smú.”
Cô nể `ạf lọf smreệi lộv `ầi, nmôih oưz xàa }rá imfềr sảl dús, smỉ lfêr vả imữih vmôih vfi drấv mfệi vqêi lạih xà xfệs vmầe smủ imfệl lấv vísm.
Tqfệr Tĩim Cmíim oứih wêi sạim, nmôih wfếv kmảf oặv vze smâi qz `àl tza. Tmấe Lý Tầl nmôih wêim xựs wz lìim iêi zim vz nmôih nìl `òih iổf oã dui xàa:
“Nmưih smár só vmể `ấe lạih oể wảa oảl xớf smú wz smár nmôih kmảf `à mrih vmủ, vqaih vmờf hfzi dảe qz xụ ái, wz smár wậi qội smạe ihượs smạe drôf hfữz vqườih mọs xà imà, `àl tza of hâe ái sma oượs.”
(P4)
__________
PHẦN TIẾP THEO:
P5__________
Tsu
2025-05-29 13:27:35
Oa, cảm giác biết rồi mà vẫn cố níu chút hi vọng nó buồn làm sao