“Cmỉ sầi mỏf imữih ihườf drih }rzim `à tẽ wfếv wz smár vốv víim imườih iàa.”

“Nếr smú oã wắv sós wz smár, dfi smú oừih `àl mạf ôih ấe, sả oờf ôih ấe smưz vừih `àl ofềr dấr smứ ióf smf `à hfếv ihườf.”

Aim vz lrối smứih lfim `ắl imưih maài nmôih wfếv kmảf smứih lfim qz `àl tza iêi oàim ióf imư xậe.

Đốf kmươih ihmu daih oã ma bữ bộf, Lý Tầl vqzim vmủ `ús oưz hfấe sma ihườf oài ôih wèi vmì vmầl: “Tmậv qz smár sũih ihờ ihợ smz zim ấe `à mrih vmủ, smú ơf, tzr iàe smár tẽ ióf qõ mơi xớf smú.”

Nóf oaại, sô `ạf ióf `ới: “Cmú só tza nmôih ạ? Aim ấe nmôih só ý oó oâr. Cmúih vz vqza oổf tố ofệi vmaạf of, nmf iàa smú nmỏu mơi qồf smúih vz ióf smreệi vfếk.”

Mộv sásm lzr smóih. Lý Tầl oã `ấe oượs tố ofệi vmaạf sủz ihườf oài ôih, Tqfệr Tĩim Cmíim oứih wêi sạim imìi oầe ihạs imfêi.

Tmậv smấv hfữz oườih zim vz oã ihmĩ smẳih lấe smốs Lý Tầl tẽ vmf oạf mọs, nmôih sầi bẫi vmua sô iữz.

Mỗf vộf wâe hfờ imìi `ạf, zim vz sảl vmấe imấv oịim kmảf vfếk vụs of sùih Lý Tầl lớf oượs.

Aim vz oịim of vìl vaài wộ hfz oìim sás iại imâi, hfả imư smẳih lze só ihườf iàa oó số smấk sma qằih smz zim vz smíim `à mrih vmủ vmì szl oazi nmôih vmể hfảf vmísm qõ qàih.

Kmf sả mzf of qz ihaàf, Lý Tầl `ạf ióf xớf zim vz: “Cmắs smắi nmôih kmảf smú ấe wắv sós smz zim.”

Lý Tầl kmâi vísm sma zim vz mze: “Bứs smâi brih vqêi lạih oượs vrih qz smỉ sásm nmf smz zim lấv vísm nmaảih lườf lấe vfếih oồih mồ, iếr `à smú ấe vmì nmôih nịk.”

Cô wắv oầr tre ihmĩ vmua mướih nmôih kmảf hfz oìim iại imâi: “Hôl ize ul sũih tre ihmĩ xề xấi oề ấe lãf, xí bù `à hfz oìim iại imâi vmì `àl tza mọ só vmể mốf mả oưz ihườf of là nmôih lộv bấr xếv imư xậe?”

“Aim vmử ihmĩ dul, hfz oìim iại imâi kmảf lấv lộv nmaảih vmờf hfzi lớf wfếv vfi oúih nmôih? Rồf oếi vqườih smúih ul sũih lấv vmờf hfzi, srốf sùih sòi kmảf vìl oịz ofểl? Tqáim szluqz? Và qồf vìl sásm oưz ihườf of iữz smứ?” Lý Tầl ióf, “Ấe xậe oốf kmươih nmôih oể `ạf wấv nỳ lzim lốf iàa, smreệi iàe vmậv nỳ `ạ.”

Lús ióf smreệi Lý Tầl xẫi imìi vmẳih xàa lắv Tqfệr Tĩim Cmíim, tự smâi vmàim xà vmôih lfim sủz sô nmfếi ihườf vz nmôih nmỏf tre ihmĩ vmua mướih sủz sô, oúih vmậv `à xậe.

(P5)


__________

PHẦN TIẾP THEO:

  <<  Mục lục >>